
【热门】教师实习总结汇编六篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的教师实习总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师实习总结 篇1在20xx年四月至五月期间,我与昆明市第三十中学进行了为期六周的教育实习工作,这一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间,但对于我来说,却是一段千金难买的宝贝光阴,它已经在我记忆的脑海中添上了一条重要的弧线。我十分珍惜这一难得的实习机会,这一个半月的实习带给我许多宝贵的回忆,让我受益匪浅,学到的东西也让我变得更加勇敢、更加自信,也让我越发坚定了成为一名教师的决心。
本次实习分为班主任工作实习和教学工作实习两部分。在班主任实习的过程中,我成为了高二(4)班的实习班主任。第一天,班主任向我们简要的介绍了班级的基本情况,并把学生的名单和一次考试成绩给了我们,还向我们交代了日常的管理工作。第一次进入班级是进行自我介绍,刚进入教室的时候,我隐约听见了学生们在轻声的议论,我开始有点紧张,。当我站在台上看着下面的学生们,将准备好的自我介绍一句句说出口的时候,我渐渐的平静下来,顺利的完成了首次进班的任务。后来班主任鼓励我说:“成为教师的首要条件就是拥有一个良好的语言表达能力,自信、敢说敢讲,才能真正的融入到这个岗位中。”我尝试着像他说的那样去要求自己,渐渐地与班上的几位学生熟络起来,也对班主任的日常管理工作熟悉起来。第三周的星期三,整个年级将参加学校一年一度的艺术节活动。那天早上,我们帮着班主任完成了督促学生上早自习、打扫卫生等日常工作后,班主任就下午的艺术节活动给我们说了相关的事宜。当天中午,我们吃完饭后进入教室,看见各个学生都在相互帮着化妆。他们看见我进去,就冲我喊:“老师,来帮我们化妆!”本身作为女生的我在这方面也有一定的能力,于是我放下包就加入到他们的队伍之中。我一边帮着他们化妆,一边与他们嬉笑交谈,整个过程进行的非常愉快,我与学生们的友谊也加深了很多。下午的艺术节活动上,我们班的学生们各展才艺,获得了多项奖励。我看着那一个个青春活泼的身影,瞬间一种温暖而感动的感觉涌遍全身。此后的日子里,我真正的成为了班级中的一员,学生们经常与我嬉笑玩闹,也会对我诉说他们心里的疑问。而我则会根据学生们的不同情况尽量的去帮助他们,对于个别具有心里负担的学生,我会在日常的学习生活中慢慢的去了解他们,并针对他们的问题对他们进行心理辅导和谈话,纠正他们思想上的缺点与不足,并鼓励他们树立积极的信念,他们也都欣然接受了。在这段时间里,我也学会了应当如何与学生们交流、沟通,也掌握了与他们相处的方式。同时,我自身的沟通交往能力也得到了提升,这对于我以后走上工作岗位来说,是一个极其重要的转变。
在教学工作的实习中,我所实习的是初二年级的化学,我所经历的主要阶段有:见习、备课、讲课。开始的时候,我们听了李老师一个星期的化学课,并在听课的过程中对老师的讲课程序作了简要的记录。我观察到李老师在讲课的时候主要使用的是讲授法和启发法相结合的教学方法,这样的教学方法摆脱了传统讲授方法的乏味与无趣,给整个课堂营造了一种妙趣横生的氛围。在见习阶段,我也开始为我自己日后要上的内容进行备课。备课室讲好一堂课所需的关键环节,一份好的教案以及一个充分的备课过程将使整个教学过程可控而有序。我所备的第一堂课是“走进化学实验室”,本堂课面对的是初二的学生,这个阶段的学生有着极强的好奇心和求知欲,而这是学生们进入化学实验室的第一堂课,所以在备课的时候我主要注重对课堂秩序的控制及对课堂氛围的营造。根据学生的特点以及本课题的要求,我在备课的时候决定启用探究式、启发式的教学方法,这样的教学方法可以充分调动学生的积极性,并在启发学生思考的时候,培养学生自主学习、独立思考的能力。正式上课是在4月17日的下午第一节课,学生们到达实验室之后,我开始上课,我按照备课时的内容一步步推进,引导学生子啊独立思考的过程中完成了对“药品的取用”、“给物质加热”、以及“仪器的洗涤”这几部分内容的学习。在整堂课中,我以提问的方式激发学生的兴趣,并在这个过程中以幽默会写的语言讲解了使用各种仪器的注意事项,一堂课下来,大多数学生都是跟随我的思路进行学习的,课堂氛围营造的很不错。但是,在控制学生秩序这方面我显示了不足,有个别坐在后排的同学脱离在课堂之外,没有跟随我进行学习,日后我应当多加强关于这方面的训练。在课后,李老师对我所讲的这堂课进行了一个点评和指导,让我看清了自己的优势与不足。在之后的一堂课上,我对学生的一套章节测试卷进行了批改与讲评,我发现讲解试卷要比上一堂新课容易一些,而在做这些事的时候,我也体会到了作为一名教师的辛苦,并学到了如何对学生的学习情况进行一个客观的评价。在教学工作的实习过程中,我认识到了自己在教学方面存在的不足之处,也找到了改进的方法,并在整个过程中提升了自己的课堂教学能了和自身专业素质。
总的来说,这次实习使我得到了一定的锻炼,收获颇丰、受益匪浅。各位教师也对我的实习工作进行了点评和指导,并给我提了不少中肯的建议,让我意识到课堂教学始终要以学生为主体,而作为教师的我们仅仅是扮演一个引导者的角色。作为一名教师,在工作的过程中,语言表达能力和知识的储备都是极其重要的,用一句话来说:“想给学生一杯水,首先自己应先具备一桶水”,而且在当今这个信息化的时代里,我们的知识还应当做到常换常新。我们应当用心去接触学生、了解学生,才能更好的引导学生。真诚的力量是伟大的,我相信只要我肯努力、肯用心,一定可以成为一名优秀的教师。
教师实习总结 篇2一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。实习时间虽然不长,但是收获颇多,先从几方面进行汇报。
一、整体情况汇报。
1、出勤的情况。
在一个月的实习期间,我没有缺过一天课,没有请过一天假,严格遵守实习学校出勤要求,按照实习学校正式老师的标准要求自己。为了做到按时到校、离校,我每天早上起得很早,晚上谁的很晚,也很累,但是内心坦然,因为我觉得自己没有给“国培”抹黑,树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。
2、听课的情况。
在实习的一个月里,我坚持做到每天至少听一指导老师一节课,在征得任课教师同意的情况下,能听不同学科的课。这一个月,我共听了40余节课,包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录,而且写下评价。时间允许,我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。
3、参加教研的情况。
除了听课,我积极参加实习学校进行 ……此处隐藏9688个字……班的教学不宜过细,首先要让学生明确学习目标,然后用生活中的例子去讲清楚知识点,学生才会更加喜欢,有兴趣听课,之后用水平测试难度的练习让学生们加强对知识点的理解。对于文科班地理教学,林老师和张老师都是用高三的角度去对待,知识点力求讲透,练习有质量,向高考看齐。这样稳扎稳打地学习,进入高三之后,学生的基础好,第一轮复习就不会太吃力,可以快速滚过。
高二年级的三位老师教风都不同,林老师温和,张老师幽默,翟老师严谨。三种风格各有所长,教学效果当然都非常好。作为一名新老师,我想我需要再慢慢摸索自己适合哪种教学,形成自己的教学风格。
(2)批改作业
我帮林老师改作业的时候,体会到了学生角色到教师角色的转换。我在这一项实习中,学习了教师批改地理综合题的原则,了解了适当批语的重要性并有所尝试,掌握了作业批改后统计的方法,以及学会了从作业中掌握学生答错题目的问题。有别于学生时代,做过就过了的态度,教师要做到对每一题都了若指掌,对学生可能问到的问题都有所准备。今后我还会一直帮林老师批改作业,并不断从教师角度去看待作业问题,修练这项技能。
(3)备课组会议
从实习以来,我参加了一次高二地理备课组会议,由于我们在阅览室办公,也旁听了高三地理备课组会议。
备课组会议能够帮助科任老师对于年级进度的把握,以便适当调整自己进度,由于高二文科班两位地理老师对于教材处理不太相同,参加备课会议前林老师比张老师慢了一节,经过会议调整,布置了接下来一周的教学内容,也安排了我的任务。参加备课组会议加深了对课程的了解,知道书本上每一节内容需要有哪一些补充,要做怎样的调整。对于教学过程中遇到的问题,可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。如果以后有机会我想多参加。
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(4)上课
直到10月12日,我才上了第一次课,心情有点激动。之前由于两个老师在调整进度,我便一直准备这一堂课。这堂课的内容不是重点,我力求讲得透彻、有趣。备课期间我一直跟林老师讨论这节课应该怎么上,因为林老师自己上一个班,我就先旁听林老师怎么上这一节课。下午的时候我在12班、14班上课。一开始在12班上课的时候,第一次上讲台很紧张,学生们给我热烈的掌声,我很开心。整节课课题气氛活跃,师生互动很多,但由于经验不足,详略处理不太得当,语调略显平淡,进度有点快。课间其他实习老师以及林老师都给我指出了一些优点和不足,第二节课我调整了一下,整节课算是顺利进行,但是学生反应略显平淡,反思自身原因,应该是师生不太熟悉,提问的问题没有进一步引导,没有针对不同班级及时做出教学调整,导致学生不配合,自己干讲,表情严肃,学生更不愿意配合的恶性循环。在以后的备课、上课中,我会加强这方面的学习,努力做好!
三、总结
这次的实习我们十分有幸来到翠园中学。学校给我们的指导老师都很厉害,给我们一个很好的实习环境。我从我的指导老师身上学到了很多!我打从心底里佩服林老师,希望自己也能做到林老师那样对学生温柔体贴,对学科知识了若指掌。接下来一个月的实习,我会继续努力,向林老师学习班主任工作以及学科教学。
感谢深圳市翠园中学接收了我们实习队,并高度重视我们此次实习,为我们创造了良好的实习环境,让我们能够接触一线优秀教师、优秀学生,指导我们将过去三年学习的理论知识运用于实践之中,让我们这次的实习完整、高效!谢谢!
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